新笔趣阁

繁体版 简体版
新笔趣阁 > 转世袁世凯之大总统传奇 > 第四章 畅谈(2)

第四章 畅谈(2)

也许这么说有些模糊,我们拿伯行兄方才所说的福建船政局来分析。如今福建船政局生产的千吨运船造价为十六万两白银,而我们到欧洲购买同样的一艘运船,价格只有一半,甚至更低!其原因何在?根本的原因就在于我们的工业不成体系!福建船政局建造船只时,大部分零部件自己不能制造,需要从国外进口!这就是我们的工业不成体系所造成的结果,这种结果使得那些工厂变成了一些简单的加工、组装车间。”

听完袁世凯的一番高论,毕德路师生二人都沉思不语,半晌后毕德路才说道:“世凯,不可否认你分析得很精辟,不过我们就算按照正确的思路来建设我大清的工业体系,也无法在二十年内取得美国的成就。以美国的经验来看,工业的高速发展是一系列的技术创新带来的结果,如今我们大清十分缺乏这样的技术,因此派出留学生学习国外先进技术是必须的。”

袁世凯清清嗓子道:“没错,技术的创新在美国的工业发展过程中起了关键性的作用。但是如今我大清的留学生只能依葫芦画瓢的学习,却完全无法担负起为我大清进行技术革新的任务。”

李经方虽然对洋务热衷,毕竟见识上差袁世凯一大截,当即问道:“这是为何?”

袁世凯答道:“所谓技术创新无非就是在前人的基础之上改进、改良原有的技术,或者进行工业发明。创新者从旧到新,发明者从无到有,但是在工业社会里两者却已经混为一体。如今的工业发明,涉及行业之广、人员之多已经超越了我们的想象。常常将几个领域或者行业的新技术相结合就是一个新的发明,只不过发明的实用性就取决于这种结合的完美程度。打个比方——洋炮的发明!其涉及的冶炼、化工(火药)、捶铁(部件制造)等等技术在洋炮出现以前就已经具备,而洋炮的发明不过就是把几种技术结合在一起,然后以有形的‘产品’作为载体出现罢了。自我大清开展洋务以来,一直以‘师夷长技以制夷’为口号。从这口号中便可看出其中差距,工业技术方面本应以‘师之’为辅,自成体系为主。派出留学生学习国外先进的技术不难,但是国内从事技术创新必须具备几个条件都没有,也就决定了他们只能学习,而无创新!”

毕德路问道:“你所说的是哪几个条件?”

袁世凯答道:“第一个便是刚才所说的基础工业,这是技术创新后投入实用的必要条件。没有实用的机会,再天才的科学家都无法对自己的创新构想进行试验,更谈不上改进!其次便是良好的学术氛围与国家支持!这一点也是我所说的发展观念,是如今大清发展洋务最需要的一个条件。

如今英、美等国已经步入工业化社会,说白了就是大部分人口已经集中在城市,从事工业生产。而我中华数千年来一直停留在农业社会,全国大部分人口还以在田地里刨食为生,因此养成了重农轻工的传统观念,所以在大清发展洋务难,也就难在这国人的思想之上。

先说我大清的人才选拔制度,中国千年来都是以文为主,学生们学的都是子曰诗云,对近代物理、数学等科学丝毫不涉及。要实现工业化就必须拥有工业化的人才,要拥有这种人才就必须改革教育制度,增加物理、数学等近代科学的基础学科。这样的改革,前任船政大臣沈葆桢大人就曾经尝试过,可这一改革要求重新确立官员应有的基础品质,为文人通过科举攫取官位增加了难度,因此遭到朝中大多数官员的反对,最后不了了之。这样的教育与科举制度之下,我大清学子为了前途,还有谁愿意投身技术的学习?这样的学术氛围又如何能够兴起技术革新之风?不说洋务,就连如今的外交官也被官场中人视为畏途。首任驻英公使郭嵩焘大人,主张学习西方先进技术“以立富强之基”,却遭到国内各方指责,‘正人君子’们辄以‘卖国’相讥。他回乡探亲的时候,乡人见了也骂他洋奴、洋鬼子。这样的思想模式有让何人敢再谈投身洋务?

早在我大清开始兴办洋务之初,就有些夫子们高唱:‘立国之道,尚礼义不尚权谋,根本之图,在人心不在技艺’,而朝中不少大臣也主张‘以忠信为甲胄,礼义为干橹,抵御外侮’,可见我大清如今洋务之难,这些干扰从根本上制约了我大清的洋务发展。”

听了袁世凯这番话,毕德路与李经方面露惊愕,而且用一种异样的眼光打量着袁世凯——他这一番话如果传到外面,那可是要杀头的罪过!可袁世凯气定神闲的端起茶杯,轻轻的品了一口茶,然后问道:“不知毕大人对世凯这番陋见可否满意?”

(汗~裸奔学的是文科,而且工作七八年也都在机关里混。这章书裸奔写了一天,不知道其中观点对不对,如果不对大家多多指正。呵呵,如果要骂的话,就骂得委婉些,裸奔谢谢了)

『加入书签,方便阅读』