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……

作为老师也分很多种境界，差劲的老师能把简单的问题讲的复杂无比，因为他自己都没理解清楚，而真正的大师，必然是能够把深奥的知识讲解如1+1=2一般简单，这就是为何大师的弟子通常也是大师。

“你有什么要求尽管提，只要我能做到，都可以答应你。”薛刚万分高兴。

“我想去旁听一节卓苓老师的课。”

薛刚看着刘晨，很奇怪地看着他，因为他这个要求太奇怪。

等待刘晨给他解释。

刘晨耸耸肩厚脸皮道：“听说卓老师对英文电影的理解非常深刻，今天正好解析《阿甘正传》，这也是我很喜欢的一部电影，趁此机会聆听一下。”

“真是这样吗？”薛刚盯着他看，还很迟疑。

“不然还能是怎样？我的薛校长，你这多疑的性子都快赶上女人了，成不成，给句话呗，我可是听说卓老师的课程座无虚席。”

“行吧，最后一排有个座位一般是空着，你就坐那儿吧。”

哈哈，刘晨想笑，从萧月那里得到的消息，薛刚也时常旁听卓苓的课程，特意在最后一排设置了自己的专座，这老家伙也很爱好莱坞电影。

刘晨摸进教室的时候，里面已经坐满了人，这是一间多媒体教室，冷气打得很低，卓苓穿了一件正式的衬衫，外面还有一件小休闲短外套，此时的她短头发显得英气勃勃。

看到刘晨坐在平时薛刚的位子上时，她稍有些意外。

时间一到，她悦耳的声音开始全程英文讲解。

“同学们。《阿甘正传》这部电影给我们提供了一个了解美国历史文化变迁的素材，通过一系列的历史事件呈现了一副清晰的美国历史文化画卷，探讨这部电影将十分有利于从更深层次了解美国文化……”

卓苓的声音清脆、悦耳，缓缓地飘荡着。开始给大家放映影片。

她讲得非常好。

刘晨思绪随着她熟悉的声音飘飞，当初两人恋爱之初，最大的休闲活动就是窝在图书馆里一起看电影，买一点水果和零食，安静温馨的环境。也没有多么紧密的接触，只是手拉在一起，就觉得心也连在一起，这是两人那时最快乐的时光。

“从开头的出场，阿甘和珍妮就代表了当时美国两种价值观，影片的历史背景是美国的20世纪40年代到80年代，这是美国历史上价值观作为动荡的年代，萌发了轰轰烈烈的嬉皮士运动，颠覆传统的价值观，他们的口号是爱、正义、自由、平等。这些嬉皮士被称之为垮掉的一代，而珍妮正是这一主体的代表人物。”

“嬉皮士的各种活动她都参加，她不断地奔走，从一个地方到另一个地方，不断转变自己的身份，只为追求所谓的自由，她耗尽了一生的力量追随这些不切实际的理想，身心疲惫、伤痕累累……”

“而阿甘则拥有了那个时代的人都已放弃的传统美德，真诚、善良、执着、守信、重情重义。这些美德是全人类都应该持有的美德，是一个社会健康发展的基石……”

刘晨虽然早就知道了这部电影的符号意义。还是听得津津有味，而那些高中的学生一个个都听得很认真，不同于课堂上的开小差，卓苓尽量用简单的英语句式表达这些含义。

这无疑是最好的教学方式。

刘晨了解卓苓。她是一个有理想、有追求、具有深刻内在的人，而且她还敢于实践，并不苛求物质生活，前世，卓苓就曾经想要跟刘晨一起在大山里支教，小溪流水、花间幽香。可惜刘晨一心追求事业上的成功，觉得在深山不过是一种对现实的逃避。