李治道：“你说来听听。”

武媚娘道：“韩艺，还是你来说吧。”

韩艺道：“回禀陛下，是这样的，教育基金主要是依靠善心人士捐钱，建办学院，让更多穷人家的孩子能够读书，但是天下间真正有善心且又有钱的人不多，其因此微臣想了个办法，就是让商人参与进来，因为商人有钱。根据我朝规定，商人的后代是不能够参加科举的，因此微臣就想让商人捐款这个教育慈善基金，从而获得子孙可以参与科举的资格。”

武媚娘道：“陛下以为如何？”

李治稍稍点头，道：“你这法子倒不是不行，但也不能说捐了钱就可以参与科考，那样的话，每个人商人都可以通过这种方式来让自己的后代获得科考的机会，这会招到许多大臣的反对，所以必须要捐一定数目的钱才行，而且不能作为长久的政策。”

这年头商人不讨喜，读书人都不喜欢商人，而且为了让百姓都去务农，必须限制商人，这样才会体现农夫的优越性。

韩艺笑道：“这是当然，微臣是打算修建一座学员为标准。”

李治点头道：“这倒是可行。”

武媚娘见李治答应了下来，眼中不禁闪过一抹喜色。

其实这是武媚娘与韩艺早就商量好的，原本计划是趁着武媚娘称后那股风，就将这事给定下来，但是那一场火，就将此事给耽搁了，立刻又是韩艺和萧无衣的事，因而又爆发了一系列的事故，导致一直没有落实。

但是武媚娘也是见缝插针的高手，如果能够借用科举这一股风潮，将武皇后教育慈善基金给定下来，那武媚娘在寒门眼中的地位肯定是猛涨，这可是获取民心的大好机会，武媚娘如何会愿意错过。

......

......

在跟中枢大臣商议过后，李治就再将科举拿到朝堂上议论，因为中枢大臣都点头了，大致方针是不可能改变了，只是有些大臣对于一些细节感到不满，讨论下来还是非常顺利的。

再加上皇帝的极力推动，这很快便定下来了。

然而，这刚一定下，李治就是迫不及待的将科举改革的消息公布天下。

还是分常科和制科，常科包括进士科、明法科，杂文科，军政科，史科，童子科六大科目，童子科是小学毕业科目，这个不能废弃，这制科也分六大科目，也就是贤者六学。

但以前的常科是每年分期举行，而制科是由皇帝下诏临时举行的考试。可是这样一来的，韩艺当然不会答应，他强烈要求，制科也要分期举行，你皇帝下诏考，万一你不下诏，那总不会考，那人家也不会学啊。

制科就定为三年一考。

常科也定为三年一考，原本常科是年年要考的，但是你哪怕是进士及第，也不一定马上就能当官，要等到朝廷缺人，亦或者朝中有人推荐，才能入仕，从这一方面来说，进士其实是一个动词，进入仕途，进士不是官员。所以，一年一考，韩艺觉得频率太高了，关键是你用不着这么多官员，改为三年一大考，这样的话，进士及第之后，就有可能立刻录用，不会让人家在家等。

如果说皇帝急缺人手，可以直接开恩科，定一年一考，不能减的，定三年一考，是可以加的，还可以用皇恩浩荡的名义开，这当然符合皇帝的利益。

而整个科举流程主要是分三级考，乡试，说是乡试，其实是县试，可不是一个乡一个乡的考，州试，省试，省是指三省，不是地域名称，也就是京城大考。

乡试和州试是年年考，只是说乡试早一轮，今日考乡试，明年才去考州试。

每个州的录取名额是一样的。

这也是韩艺建议的，因为唐朝做梦都希望狭乡的百姓迁往宽乡，让更多的土地可以开发，名额一样，那么宽乡肯定轻松一些，促使一些百姓转去宽乡，这也是对宽乡一种福利政策。

另外，还有一个重大改革，就是乡贡制度，以前的乡贡，是各地方保送的，也就是推荐上来的，现在废除了推荐制度，必须要考，但却保留了乡贡，贡不是推荐，而是朝廷负担一些家境贫苦但成绩优异的考生上京赶考的路费。这当然也是韩艺提出来的。

这个政策是整个新科举中非常明确信号，砍掉推荐制，因为推荐的人才全都是贵族子弟，不会是寒门子弟，现在都得经过考试，这乡贡本来是有利于贵族子弟，现在就是有利于寒门子弟。

而且各地上京考试的考生的成绩，直接影响当地官员的政绩，占考核比例非常重。

这就是促使各地官员必须将优秀的考生送到长安，你弄一些有纨绔子弟来，结果全军覆没，那你这官可能都当不久了。

而科举考试内容是改得面目全非，主要是进士科，省试分两大部分，笔试和口试，全都是以时政政论为主，但是乡试和州试，就是经义和帖墨、策问各占三分之一，该读得你还是要读，最后一关就是看你能不能灵活运用。

但其中还有一个非常重要的考核，也是从未有过的，就是综合考核，就是你平时的表现，乡试、州试不设，只有省试才设有综合考核，因为这成绩直接地方官政绩挂钩，而综合考核又直接影响大考的成绩，这就逼的州试也得去考核一下，品行太差的人你送上来，那就悲催了，朝廷考核考生的平时成绩，可是朝廷派人去考核，不是让地方上派人考核。

试卷是全国统一的。

这一次的科举改革，可以说是华夏民族的一个重要的里程碑。

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