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“等式两边同时乘（或除）相等的非零的数或式子，两边依然相等。

若a=b，那么有a×c=b×c或a÷c=b÷c（c≠0）”

杨易用手里的石灰点了点黑色的木板，看着下面坐着的十来个小孩子，正色道：“这就是最基础的方程式应用，结合我们前段时间学习的知识，谁来给我举个例子示例一下？”

坐在前排的刘小端举了举手，道：“先生！我来！”

杨易点了点头，示意刘小端上来。

刘小端嘿嘿一笑，两步跨了上去，接过杨易手中的石灰，一边哒哒哒的在黑木板上写着，一边念道：“a=3+5，b=8，c=3那么(3+5)x3=8x3.”

写完之后，刘小端还认真的看了两遍，这才将石灰还给杨易，走了下去。

杨易满意的点了点头，道：“不错，小端最近进步很大，值得表扬。”

刘小端得了杨易夸奖，咧着嘴笑了笑，一旁的小伙伴有崇拜夸赞的，有不服气的，也有皱着眉头依然在思索杨易讲的是什么的。

这十来个小孩，都是蜀中各家高级官员和将领们的孩童，杨易为了试验推广前世的教学内容以及方式，为他们独自设立了一个非常特殊的书院，取名光明学院。

光明学院中，孩子们的学习内容与方式与这个时代所有书院都不同，融入了杨易前世记忆中的大部分认知，从知识内容到思维拓展，在方向上都有杨易亲自掌舵。

这些孩子也十分的聪明，到目前为止已经掌握了阿拉伯数字和二十四个英文字母，以及一些最基础的现代知识，让杨易这个滥竽充数的老师也不禁有些欣喜莫名。

在杨易看来，这些孩子不但是蜀中的未来，甚至可能成为大光，乃至这个世界的未来，他们就是一张洁白纸张，能够画出怎样的色彩，就只能看他们自己了。

杨易算了算时间，这节课已经快接近半个时辰了，放下手中的石灰，道：“这节课就到这里吧，大家回去好好复习今天讲的方程式运用。另外，明天如果不出意外我会来给大家上物理课，到时候我教大家制作简易的不倒翁以及讲解其力学原理，每个人回去准备鸡蛋，糯米和一些沙石。”

“噢！！好耶！！”

“明天又有实验可以看啦，太好了！”

“我要做不倒翁！”

这帮玩心未去的孩子们最喜欢杨易给他们上实验课了，杨易总会给他们展现很多惊喜的东西。

杨易也不理会这群欢呼雀跃的小崽子，拍了拍手上的白灰，转身走出了课堂，而课堂的窗户旁正站着一个倩影，笑凝凝的看着他，正是一身素装的李玉。

从杨易开始上课，李玉就静静的站在窗户边凝听，也不知道她是在看杨易还是在看杨易讲的方程式。

杨易来到窗边，看着李玉道：“干嘛不进去坐？”

李玉笑道：“我听说你教学时不允许别人打扰。”

杨易点了点头，笑道：“以后要听课就进去听，站在窗口怪渗人的，让我想起了我们的班主任...”

只有经历过义务教育的学生才知道当班主任无声无息出现在窗口时，是多么的可怕。

“班主任？”

“就是以前管理我们的先生老师。”