结束了两周忙碌的调研星期天和欧阳慕青两次疯狂以后朱立诚安定地开始了新一周的工作。卫生这块的问题暂时可以放一放等市府办得陈玉琼调查结果出来再说现在要考虑的就是教育这一块的问题。经过调查了解朱立诚发现教育上现在最纠结的就是两个问题一个是教育收费的问题另一个则是教师素质的问题。

教育收费问题主要表现在教育附加费的收取这个在老百姓当中的反响最大。这项收费不知怎么搞的居然只面向乡镇的学生家长收取也就是城区学校并不收取这项费用这是让朱立诚百思不得其解的。

城区学校的收费主要是择校费虽然是教育附加的好多倍但是家长们并没有什么怨言周瑜打黄盖一个愿打一个怨挨。每年到实验小学招生的时候有些家长直接把钱抓在手上只要能进实小的大门别说六千就是一万二也绝不说个不字。这个问题该如何解决是很让朱立诚头疼的问题。

教师素质的问题也是一个老大难的问题这里面主要分为两个方面一个是职业素养方面的问题主要知识水平和教育教学能力方面的问题另一方面的问题则是思想方面的问题比如工作责任心和工作态度的问题。这两方面既有一定的独立性又有一定的联系所以必须综合起来考虑。

朱立诚觉得教师的问题可以先缓一缓因为这不是凭他一个人想当然就能解决的问题得和教育局的人一起好好磋商找出一条适宜操作的路径出来所以不能急在一时。

关于收费问题朱立诚也了解了一下学校向学生们收取的资料费、培训费什么的可能是学校个体的行为但这教育附加费绝对是政府行为。那从这方面入手是不是应该会容易一点。

想到这以后朱立诚就下定了决心在这方面做一番努力因为老百姓们攒个两百块钱可不是一件容易的事情并且这钱于情于礼也不应该由他们来出尤其还这么大的数额。

朱立诚在做出决定之前觉得还是应该慎重一点于是他打了个电话给吴远琴说是想要过去拜访一下。吴远琴听后态度非常热情但是说今天手头上有点事情不太方便于是便约在了明天上午九点。

吴远琴放下电话以后端坐在老板椅上思考起了朱立诚的电话。她今天什么事也没有之所以推掉她自己也说不清楚究竟是什么原因。

按说他还是想早一点和朱立诚见面的听听他在全市跑下来以后的收获和感想主要是想知道是不是有什么对自己不利的苗头以便及时的补救。

不知为何她对于和朱立诚的见面又有一些抵触究其原因她一下子还真说不出来反正就是发自内心的不想和这个年青人有过多的纠结好像生怕别人揭穿了她的底牌一般。

扪心自问吴远琴其实也没用什么见不得人的问题在经济方面要说小打小敲自然是有的要说大的动作则绝对没有说实话她也没那个胆量。

朱立诚挂断电话以后心里也是一阵郁闷上次见面的时候对方热情得不行当自己真的要过去讨教的时候人家却没用时间了官场上的人就是这么奇怪典型的言行不一致。朱立诚倒不是太在意这个问题对方也答应明天见面了但总觉得有那么一丝怪怪的。

正当朱立诚拿起桌角的文件准备翻阅的时候电话突然响了起来。他拿起听筒放在耳边的时候只听里面传来一声甜甜的问候：“哥我是若涵你在忙什么呢?”

“若涵呀没有忙什么刚打了个电话正在准备看点东西你有事吗？”朱立诚一五一十地汇报了自己的工作状况。

电话里的女声变得很是不满起来“一定要有事才能给你打电话呀没事就不行吗？哼！”

朱立诚听后连忙说道：“不是的你应该知道的我不是这个意思。”

“我不知道。”曾若涵大声说道。

朱立诚听后大汗不已这究竟是怎么了当时做秘书的时候要是这样的话真搞不清楚谁是领导谁是秘书了。