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“洗耳恭听，”狮子头俏皮的看着我。

“首先，世界上有两种学生，学习的跟不学习的，这得抛开愿不愿意的问题。”她的注意力已经被我吸引。

“学习的学生会出现两种情况，成绩好的和成绩不好的。而看上去不学习的学生，虽然你可能发现只是一小部分，但是也有成绩好的。明白吗？”

“不太明白。”

“学习，像你现在所做的抄书的工作，是一个过程，而成绩是一个结果。我的理论就是这个过程不是这个结果的充分必要条件。”

“说白了就是你认为学习也不一定能有好成绩？”她总结了一下。

“可以这么说。”

“但是我觉得有好成绩的人一定是学习的。”

“其实，有捷径可以取得好成绩的。”我说。

“比如说。”她要求我举例。

“期末考试之前老师都会划出重点，或者会有考题泄露，到时最多考前用三天世间背背重点或者做一份考题就可以。再不行可以作些手段，我听说监考都不怎么严的。”我说的有些得意。

“你很会蛊惑人心啊。”她说。

“应该叫说服力强。”我更正到。

“你是怎么知道的？”她最后问。

“校园网啊，从论坛里你可以学到很多东西，这也是学习！”

“嗯，受教育了。”她感慨到。

“还有，你不觉得现在我们学的东西太鸡肋了吗？”我又问她。

“怎么讲？”她要我解释。

“我们这学期学的东西以后用不上，唯一可能用到的就是英语了。我不明白我们学川菜的学高数和马哲有什么用处，川菜历史与文化这门课多少有点用，也只能用作日后同别人交流时拔高自己的垫脚石，显得比别人更专业那么一点点。我不明白这些课程能带给我们什么实际用处，我更期待下学期开的专业课。”我一口气说了很多。

“你的想法还真是特别！”狮子头愣愣的看着我，“我能问你一个问题吗？”

“请问。”我故作绅士的回答。

“你是怎么考上南大的！”……

好吧，我又输了，在狮子头面前。无论我怎么精心策划，一步一步将她诱入我的陷阱，她总能在意想不到的地方找到突破口，跳出我的包围。

跟狮子头交往的时候就像一场比赛。起先我是想着用我的理论来说服她，可是她不为所动。而且有意无意的刺激到我，让我有一种挫败感。这不禁激起了我的好胜心，让我幻想着有一天能把她打败。我相信，狮子头是一个很好的对手，也是一个很好的朋友。

周六的上午，我跟茶蛋去了市里。毕竟是我们要在这生活几年的城市，当然要熟悉一下。不过第一次坐车去市里给我们却留下了不好的印象。

某同学说要坐15路公交车，当时我们也是听说而已，而且完全没有怀疑。我们到达终点站的时候才发现是一个小县城，又经历了一番波折之后才去了市里。此行的目的是我要买一本叫做《大众川菜》的杂志，每个月有两期，中学时代我就开始买了，这个习惯一直没有中断。茶蛋没有安排，于是顺便来采购一些日常用品。

中午我们坐下来一起吃了个饭。这个面馆是茶蛋推荐的，他也是听他班里的同学说的，不过是个挺有特色的馆子，名字叫‘面霸四方’。这个地方成为我们吃饭的固定地点。