王教授决定亲手把论文改出来，与其翻来覆去的教他，还不如自己直接动手改。

“这太占用您的时间了吧，您给我个提纲，我自己改改看。”

成永兴觉得这份人情欠得太大了。让一个教授给一个本科生，改写论文，他都不知道该拒绝还是该感谢。

“没事，我反正也退休了，事情不多。正好借机会，也熟悉一下你这个课题。再说了，写论文，要教的话，不是三言两语能说清的。我这个算是个范文，你以后就可以照猫画虎了。”

成永兴拒绝不得，只得千恩万谢。

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“对了，你不是要做两个实验吗？另一个是已经开始了，还是还没有？”

“第二个实验数据也有了，但是还没有写论文。”

他的这几个论文，思路上大同小异，改一改，就是一个。

成永兴把新完成的数据递了过去。

“做完了？”

王教授接过了实验结果。这套算是只有数据，没有文字和图表。实验的思路，同样是靠取巧，利用光纤来测量其它类型的环境变量。

“这个你也留下来，放我这里。我去图书馆查一下，回头一起给你讲。”

“好的，我下周日再来。”

“对了，你如果不需要继续做实验，给牛品打声招呼。设备和材料，不需要的，就先还回去一部分吧！”

王教授嘱咐了一下。事情进展的很顺利。

小姨子交代的事情，很快就办完了！

“我还要接着做实验啊！暂时不能还。“

“还有实验要做？这不是做了两个了吗？”王教授有点奇怪。

一次做出两篇可以发表的论文，已经是相当不错的成绩。

这个成绩，即使对大四学生而言也是不错的，保送研究生都是足够了。

成永兴就像机器猫一样，不断的从不大的书包里，往外掏东西。这次掏出来的是实验提纲。

这个提纲，是他一直在维护的笔记，包含了一大堆想法。有适合的，有不适合的。除了已经做完的两个，他准备再做两个就停了。估计最多两周，也就OK了。

王教授把本夹子拿了过去，一页一页的向后翻过去。

如果成永兴第一次见面就拿出这个夹子，他也许会产生很大的疑问。但在两套已经完成的，实实在在在的数据面前，其它的思路，也就有了可行性。

“这些想法都很有意思，你下周要做哪个试验？你把要用到的拿走，其它的留下来，我再看一下。”

王教授的兴趣被吊了起来。见猎心喜，就好像小孩得到了新的宝贝一样。

年轻人就是思路开阔啊，这么多奇思怪想！这个光纤检测，看起来很有前途的样子！

“我就拿这两个吧。”成永兴把最前面的两页纸从夹子上取了下来。

“好，做完了，再来拿其它的。”

王立国收回了夹子，向后翻看。这些潦草的文字，有种奇怪的魔力，吸引着他的目光。

“我不打算再做了！做完这四个，我的计划就完成了。”

“为什么不做了？是设备还是耗材？这些不是问题，我帮你去争取！”

王立国吃了一惊，把注意力从本夹子上转移了出来。刚才这么短短一会儿，他居然有种被迷住了的感觉！