最快更新踏着浪前行最新章节！

“纪师传说，工具钢都是好钢，把它们熔铸成车，钳，刨，铣的工具钢，比从料库领出来的新钢材还好使。他真的是把k好钢用在刀刃上。”

“纪师传真是个修旧利废的专家呀！”我感概的说。

“说起专家，还有个故事呢，人怕出名，猪怕壮。他一手修理好技术，好多修理厂以优越的条件，想挖走他。可他不为利益所动。他说我的技术是铁路上培养出来的，我不能忘恩负义，条件再好我也不去。”石大姐说。

“唉！真是一个忠诚的铁路战士啊！”我感慨地说。

我们又找了几位他身边的同志，从多方面进行了解。他在攻克技术难关时忘我奋斗精神，在工作上甘当老黄牛精神。在以路为家无私奉献等方面，每一件事情都是可歌可泣的。他的模范形象一步一步更加清晰明了了。如果这样的人没得到应有的宣扬，那就是我们工作上的一种渎职。

今天我们找他本人谈，据说他是不愿意讲自己的先进事迹的。可能是所长做了很多工作，才同意与我们见面。针对这种情况。我们只好采取问答方式来进行这场交流。

在办公室谈，场面过于正式，他会受拘束。在车间谈太嘈杂，最后我们选择了在他宿舍里谈。这是他熟悉的环境，估计不会太介意。所长让他在宿舍等着我们。

他的宿舍有两张床位，两张三斗桌和一些堆放杂物的空间。一张床是他自己睡觉的地方。靠墙一方堆了几摞书。看来也是一个以书为催眠曲的人。另一张床板上摆满了万用表，摇表，油尺，卡表之类的测试仪器和一个帆布工具包。从这些工具看出就是一个玩高档次工作的人。一张桌子上铺了一块画图板，几把长短的不一的直尺，曲尺，圆规，橡皮，铅笔之类的绘图用品。从这里看又是一个工程设计师的文案室。另一张桌子上有一台老虎钳，一台小摇钻，扳手，挫刀，螺丝刀之类的工具。从这里看就是个小型修理室。

这哪里是宿舍，其实就是一个小车间，设计室。或者叫综合小实验室更合适。

我们进去时他正在锉一个小零件。见我们来了，他放下手中工具，脱下发黑的线手套，关掉工作台灯，走过来热情地与我们打招呼。陈所长给我们双方作了介绍，纪师傅让我们在一个四方小桌坐下。他开始忙着去泡茶。

他中等身材，穿一身补巴的劳动布工作服。留板寸头发，看容貌有四十来岁样子。长方形脸上布有两道抬头纹。好像是他人生行走过的两股轨道一样深沉。两道浓眉，一双坚毅的大眼，是典型的西北汉子那种不怕吃苦，与任何艰苦的环境抗争的眼神。露出来的笑容有点憨态可掬。如邻家大叔一样，给人一种亲切，诚恳，纯朴，务实的感觉。

他用一个我们从没见过的茶壶泡了一壶水，给所长，谭大松和我面前各摆了一个厚底半透明的玻璃小茶杯。我正在欣赏这套没见过的茶具时，陈所长问我，你是不是觉得这套茶具很特别吧。我点头回答道“从没见过这种茶具。”

“老纪，你给介绍一下这套茶具的来历好吗。”

“哦！这个茶壶是我们在拆解从苏联购买的装载机时，将包装的金属宽梱条留下来作的。本来这个东西是丢进废料堆，以后统一处理的。从外观看比较厚实，而且可塑性较强，比那个用铁皮作的开水壶要厚实一些。于是我和板金师传共同下料，制作。第一把铁壶作完一试，其传热，保温和使用寿命效果都超好。在作烧干烧红后是什么结果试验时，将凉水倒进火红的水壶里后，既不变形，又没穿底，还不漏水。于是我们给每个工班都作了一个，往炉子上一放，什么时候都有开水喝。即使烧干了也没危险。既节约了原材料，又方便了大家生活。”

我听后舒缓了一口气，继续听他讲杯子的故事。

“机械施工筑路段的废料库里，有好多铁皮包装梱带，在取得他们同意后，我们捡了不少宝贝回来，这个小玻璃杯就是从他们乱扔在角落里捡回来的，据说是一种大型铲运机化油器上的一种零件。我们用开水煮后，一点味道都没有，就把它当茶杯，酒盅来用”。

他啪的一下把茶杯摔在地上，滚了几圈，完好无损。看来这个杯子适合我们野外施工单位使用，不怕摔，比普通玻璃杯皮实多了。

我端起茶杯品了几口，真的是一点怪味都没有。

“纪师传，听说你只有小学文化水平，通过刻苦自学，现在不但会写工法了。而且还能绘图设计了，你是怎么做到的？”

“靠三个老师一双手。”

“那三个老师？”我问道。

他起身到床下拉出一个小木箱，从里边拿出两本满是污渍的字典出来。我翻开一看，里面很多页，很多字已被油污遮盖得面目全非了。

他说:“我在查看一些资料，图纸，学习一些技术书籍时，很多字不认识，我就在工作台旁边放一本字典，需要时马上查找。不可能查一次字典去洗一次手，字典上就沾满了油污，时间一长，看不清楚字体后又买一本，现在已经是在使用第三本了。”我长长地叹了一口气。我都算爱学习的人了，比起他来就不值一提了。

继续听他说。“第二个老师是技术员，他们是正规专科学校出来的。我不懂的许多技术术语，技术参数，图纸分解，许多工法，都是向技术员请教，可以说，没他们的帮助，我是达不到今天的修理水平的。”

“技术员们都愿意帮助你学习吗？”我问他。

“从我参加工作到现在，遇到过三个技术员，在传道授业上他们没有保守过，只是在表达方式上有差别。”

“那你的第三个老师是谁？”我问道。

“就是我遇到的所有老师傅。从学修胶轮架子车开始，到现在的车，钳，刨，铣，焊。板金，起重等等，都是老师傅们手把手教会我的。没有他们的传帮带，绝对没有我今天的成就。”

“一双手就是勤于动手，敢于动手。有些技术不是一说，一看就能会的，要反反复复地去干，去试。为了熟练掌握某些技术，有时一干就是一通霄。比如在绕电机线圈的工艺上，没有现存的师传，没有现存的工法。全凭自己双手去摸索。在反复失败，反复总结中得到启发，才取得了一套电机修理的工法。”说完，他从刚才放字典的箱子里拿出一本手抄本递给我，首页写着《电机修理简易工法》。我翻了一下，里边有文字，有图形，还有很多我看不懂的表格。我感叹道:“纪师传，你这个可以出书啦！”

他说:“现在还不行，比如大型重载的电机修理还没涉入。下一步准备向这方面进军。”

“纪师传，你这么好一手技术，没带几个徒弟吗？”

“我们组有八个人，四个女同志都能独立完成一般电机修理全过程，三个男同志能完成中型电机修理过程。一般情况下，不需要我动手了。”

“纪师传，您这样没日没夜地干，每天工作多长时间呀？”